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掛川 三千代 (カケガワ ミチヨ,KAKEGAWA Michiyo)

基本情報 研究分野 教育 研究 学内活動 学外活動

 

書籍等出版物
No.タイトル URL, 担当区分, 出版社, 出版年月, 担当範囲, ISBN 
1
Cities and Climate Challenges in Southeast Asia, Volume 1 , 分担執筆, ISEAS Pub. : ISEAS-Yusof Ishak Institute, 2023年03月, Chapter 12: The Role of Official Development Assistance (ODA) for Advancing Sustainable Climate Action: A Case Study of Japanese ODA in Vietnam, 9789815011715 
2
人間主義経済×SDGs : これから経済学を学ぶ人たちへ , 分担執筆, 第三文明社, 2023年01月, 第13章:「国際開発協力論」を学んで、SDGs達成に貢献できる人材に, 9784476034134 
3
現代環境経営要論 , 分担執筆, 創成社, 2021年06月, 第2章 公害問題と環境規制。第3章 持続可能な社会に向けたプロセス, 9784794425805 
4
CSR経営要論 , 分担執筆, 創成社, 2019年07月, 第13章 地球規模での課題と企業経営, 9784794425515 

 

論文
No.論文タイトル URL, 誌名(出版物名), 巻( 号), 開始ページ- 終了ページ, 出版年月, DOI 
1
The Role of Official Development Assistance (ODA) for Advancing Sustainable Climate Adaptation: A Case Study of Japanese ODA in Vietnam , Cities and Climate Challenges in Southeast Asia, 1,   , 2023年03月,  

 

講演・口頭発表等
No.講演・口頭発表タイトル, 会議名, 発表年月日, 主催者, 開催地 
1
世界市民とサステナビリティのためのアクティブラーニング:創価大学の事例, 欧州教育研究会 ECER/EERA 2024、「不確かな時代における教育:未来のための記憶と希望」, 2024年08月30日, ,  
2
キャンパスのカーボンニュートラルに向けた行動に基づく学びと研究, 地球憲章会議、「エコロジカルな文明のために教育を再考する」, 2024年04月14日, ,  
3
SDGs達成に向けた取組と大学の使命:教育・研究を通じた持続可能なキャンパスと町づくりを目指して, 私立大学環境保全協議会、第36回夏期研修研究会, 2023年08月31日, ,  
4
サステナビリティを主流化した、大学レベルでの教育活動, Academic Network of Global Education and Learning (ANGEL) Conference 2023, 2023年06月20日, ,  
5
Is the Carbon Emission Trading (CET) scheme most effective to reduce the greenhouse gas emissions to achieve net-zero by 2050 in Tokyo? : Examining the effects of the policy and its reduction efforts on university campus, Association of American Geographers (AAG), 2023年03月26日, ,  
6
The Role of Official Development Assistance (ODA) for Advancing Sustainable Climate Adaptation: A Case Study of Japanese ODA in Vietnam, ISEAS Yusof Ishak Institute, Singapore, 2023年03月06日, ,  
7
To what extent, do donor-funded projects contribute to build the foundation for ecosystem-based adaptation (EbA) in Vietnam?, 東南アジアにおける都市と気候変動の課題に関するワークショップ (ISEAS-Yusof Ishak Institute主催), 2021年10月06日, ,  
8
SDGsを活用した学生主体教育の効果、課題と展望, 公益社団法人私立大学情報教育協会 教育イノベーション大会, 2020年09月03日, ,  
9
Environmental education for sustainable development in Ethiopia: How are teachers' capacities being shaped and formed?, Sustainability and Development Conference, 2019年10月, ,  
10
持続可能な開発のための制度:ベトナムとラオスにおける環境・社会セーフガードの遵守, 持続可能性と開発に関する会議, 2018年11月, ,  
11
To what extent, do the participatory researches contribute to enhance public participation in environmental and social safeguards in Cambodia, Laos, and Vietnam?, American Association of Geographers (AAG), 2018年04月, ,  

 

共同研究・競争的資金等の研究課題
No.提供機関, 制度名, 課題名等, 資金種別, 研究期間 
1
文部科学省, 私立大学研究ブランディング事業, 途上国における循環型社会の形成(エチオピアにおける環境・経済転換のためのプランクトン工学), ,  2017年10月 - 2022年03月