増井　淳 (マスイ　マコト,MASUI Makoto)

基本情報	研究分野	教育	研究	学内活動	学外活動

授業科目
No.	授業科目名
1	ミクロ経済学
2	演習II
3	S-Cube演習
4	オナーズ・セミナーI
5	初年次セミナー
6	ライフイベントとジェンダー
7	演習I
8	労働経済論
9	卒業論文研究
10	労働経済学特論I
11	Supervised Research Paper
12	Principle of Business Economics
13	Supervised Research for Master''Thesis I
14	修士論文研究指導I
15	演習III
16	マクロ経済学中級（HP)
17	演習IV：経済
18	Supervised Research for Master''Thesis II
19	労働経済学特論II
20	修士論文研究指導II

教育方法の実践例
No.	概要, 年度
1	ゼミの研究活動で実証分析を行うこと、また学内で R の使い方に関する授業が開講されていないことから、自分で R に関する教材をゼロから作成し、2回の勉強会を開催した。詳細は以下の通りである。・作成した資料：Power Point で 130枚・内容： - R のインストールから使い方 - 基本的な統計学の内容 - 重回帰分析・ロジスティック回帰分析の手法など・勉強会： ① 2025/9/3 (約4時間、参加者22名) ② 2026/2/18（約3時間、参加者12名）・希望点数：5点, 2025年度
2	HOPE 生向けのマクロ経済学の勉強会を自発的に実施した。秋学期のマクロ経済学中級の履修に向けて、最低限の知識を知っておく必要があるため、夏休み期間中に実施した。詳細は以下の通りである・ Power Point の資料で、60枚程度の資料を作成した(昨年度からのアップデート)。・ 9/10 に勉強会を開催した（約4時間、参加者10名）。・希望点数：3点, 2025年度
3	ミクロ経済学やマクロ経済学中級において、オフィスアワー参加者数を増やすために、 (i) オフィスアワーでのみ取り組める問題の作成 (ii) (i) の問題を解くことで平常点を加算する取り組みを行った。結果的に、2023年度と比べて飛躍的にオフィスアワー参加者が増え、授業アンケートでも内容理解の助けになったとのコメントが得られた。, 2024年度
4	ポータルサイトの授業フォーラムを用いて、学生から質問を引き出すようにしている(演習において)。, 2009年度

作成した教材
No.	作成者, 使用授業科目名, 作成年度
1	増井淳, マクロ経済学中級, 2019年度
2	増井淳, 労働経済論, 2019年度

FD活動への参加
No.	実施年月, 主催団体名, 研修名
1	2026年01月, 創価大学, （経済経営学部）HLP 担当教員・SA 合同研修
2	2026年01月, 情報セキュリティ研修・情報セキュリティ, 情報セキュリティ研修・情報セキュリティガイドライン理解度アンケート
3	2025年11月, 創価大学, 第2回学士課程教育機構FD・SDセミナー
4	2025年07月, 創価大学, 短大・DＩセンター共催セミナー：輝く女性育成推進講演会
5	2025年07月, 経済学部教授会, 経済学部教授会ミニFD
6	2025年06月, ダイバーシティ・インクルージョン推進センター, なぜダイバーシティが社会・組織の成長に必要なのか
7	2025年04月, 創価大学, 事業計画説明会
8	2025年02月, 創価大学, 経済学部FD
9	2024年11月, 創価大学, 第2回学士課程教育機構FD・SDセミナー
10	2024年04月, 創価大学, 事業報告会
11	2024年02月, 創価大学, 経済学部FD
12	2024年01月, 創価大学, 第4回FD・SDセミナー（ハラスメント研修）
13	2024年01月, 創価大学, 2023年度経済学部ミニFD
14	2023年04月, 創価大学, 事業報告会
15	2023年03月, リアセック, 「教学マネジメント」実践事例セミナー第5回事前学習動画
16	2023年02月, 経済学部, 経済学部 FD
17	2023年02月, 創価大学, 経済学部FD研究会
18	2022年12月, 学事部研究管理室, 創価大学研究倫理FDセミナー（日本語）
19	2022年06月, 創価大学, 「価値創造×SDGs」クロージングイベント
20	2022年05月, 創価大学, 事業説明会
21	2021年12月, 株式会社ネットラーニング, 情報セキュリティ研修
22	2021年10月, 学士課程教育機構, 第8回創価大学教育フォーラム
23	2021年08月, リアセック, 「変革する大学！学修成果の可視化と教学マネジメントの取組～『学修者本位の教育』の実践と、データに基づく教育改善・入試改革の事例～」
24	2021年03月, 総合学習支援オフィス学習支援課, 「授業⽬的公衆送信補償⾦制度」本格実施に伴う著作物利⽤に関するオンライン研修
25	2021年02月, 学士課程教育機構, インストラクショナル・デザイン入門
26	2021年02月, 総合学習支援オフィス学習支援課, 「創価大学第7回創価大学教育フォーラム」
27	2020年10月, 株式会社電通国際情報サービス（ISID）, 人材データサイエンスセミナー：企業と大学をつなぐ新たなタレントマネジメントの視点
28	2020年10月, 学習支援課, ハイブリッド授業に関する勉強会
29	2020年08月, 経済学部, 経済学部FD 初年次セミナーに関する共有
30	2020年04月, 学習支援課, 第3回Zoom勉強会
31	2020年01月, 経済学部, シラバスの作成方法説明会
32	2019年10月, 学士課程教育機構, 第6回創価大学教育フォーラム（第17回FD・SDフォーラム）
33	2019年06月, 経済学部, 就業力テスト説明会
34	2019年02月, リアセック, タクナル
35	2018年08月, 学士課程教育機構, AIに置き換えられない人材を育成するためには
36	2018年06月, 学士課程教育機構, LTD 入門
37	2018年06月, GLS, Gender and care work: Why women do the majority of housework and how to fix the situation
38	2012年07月, 学士課程教育機構, グループ学習の改善：協同学習の視点から
39	2012年05月, 学士課程教育機構, コープ教育の現状と可能性
40	2012年03月, 創価大学経済学部, 経済学部FD研修
41	2011年12月, 創価大学, 全学FDフォーラム
42	2011年09月, 創価大学経済学部, 基礎ゼミFD研修
43	2011年04月, CETL, マインドマップ研修
44	2011年01月, 経済学部・キャリアセンター, 就業力GPフォーラム
45	2010年12月, 創価大学, FDフォーラム2010
46	2010年04月, CETL, 討論する力を伸ばす授業づくり