| FD活動への参加 |
| No. | 実施年月, 主催団体名, 研修名
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| 1 | 2026年03月, 創価大学, 教育学部FD：生成AIを活用した教育研究の進め方
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| 2 | 2026年03月, 創価大学, 看護学部FD：第2回学部教育評価質連携会議
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| 3 | 2026年03月, 創価大学, 看護学部FD：研究サロン
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| 4 | 2026年02月, 看護学部FD委員会, OSCE勉強会
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| 5 | 2026年02月, 創価大学, 看護学部FD：OSCE研修
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| 6 | 2026年01月, 創価大学, 看護学部 TP共有会
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| 7 | 2025年11月, 創価大学, 教育学部FD：教職課程における合理的配慮
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| 8 | 2025年11月, 教育学部FD研修会, 教職課程における合理的配慮について
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| 9 | 2025年10月, 創価大学, 教育フォーラム：障害学生支援企画分科会
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| 10 | 2025年10月, 創価大学, 第1回学士課程教育機構FD・SDセミナー
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| 11 | 2025年09月, 創価大学, 看護FD： 教育質向上連携会議
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| 12 | 2025年07月, 創価大学, 看護FD：コンピテンシーの評価方法
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| 13 | 2025年06月, 創価大学, 看護FD： 看護師国家試験対策FD
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| 14 | 2025年06月, 看護学部国家試験対策委員会, 看護師国家試験対策FD研修
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| 15 | 2025年04月, 創価大学, 事業計画説明会
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| 16 | 2025年03月, 創価大学, 看護学部PROG全体傾向報告会
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| 17 | 2025年03月, 創価大学, 看護学部：第2回教育質向上学部連携会議
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| 18 | 2025年02月, 創価大学, 看護学部FD「人間力醸成へ向けての意見交換会」
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| 19 | 2025年02月, 教育学部, 日本における不登校の現状と課題 —学校教員・保育者・保護者にできること—
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| 20 | 2025年02月, 創価大学, 教育学部FD研究会「日本における不登校の現状と課題-学校教員・保育者・保護者にできること」
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| 21 | 2025年02月, 創価大学, 第3回学士課程教育機構FD・SDセミナー
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| 22 | 2025年02月, 創価大学, 看護学部FD「看護職のレジリエンスを高める方法」
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| 23 | 2025年02月, 2024年度 第3回学士課程教育機構FD・SDセミナー, 学生の自律的な学びを促す生成AIの活用：千歳科学技術大学の導入事例を参考に
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| 24 | 2025年01月, 看護学部FD委員会, ティーチングポートフォリオ共有活動
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| 25 | 2024年12月, 創価大学, DI主催「LGBTのコモン・センス」
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| 26 | 2024年12月, 創価大学, DI共催「多様な性を生きる人間：個人の尊厳の観点から」
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| 27 | 2024年11月, 2024年度 第２回学士課程教育機構FD・SDセミナー, 学習者中心の教育を実現するアセスメント・フィードバックの理論と実践
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| 28 | 2024年11月, 創価大学, 第2回学士課程教育機構FD・SDセミナー
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| 29 | 2024年10月, 創価大学, 教育フォーラム：看護学部企画分科会
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| 30 | 2024年10月, 創価大学, 教育フォーラム：シンポジウム
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| 31 | 2024年06月, 創価大学, 看護学部FD研修
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| 32 | 2024年06月, 創価大学, DI推進センター共催セミナー
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| 33 | 2024年06月, 看護学部国家試験対策委員会, 看護師国家試験対策
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| 34 | 2024年06月, 創価大学, 第1回 学士課程教育機構FD・SDセミナー
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| 35 | 2024年06月, D・I推進センター, 創価大学におけるダイバーシティ＆インクルージョンの現状と今後への展望
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| 36 | 2024年06月, 2024年度 第１回学士課程教育機構FD・SDセミナー, 障害学生への授業外の対応と支援
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| 37 | 2024年04月, 創価大学企画部, 2024年度創価大学事業計画説明会
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| 38 | 2024年04月, 創価大学, 事業報告会
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| 39 | 2024年03月, 創価大学, 看護学部第2回研究サロン
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| 40 | 2024年02月, 創価大学, 看護学部FD
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| 41 | 2024年01月, 創価大学, 看護学部FD研修
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| 42 | 2024年01月, 創価大学, 第4回FD・SDセミナー（ハラスメント研修）
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| 43 | 2024年01月, 創価大学, 第１回生成AI活用に関する情報交流会
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| 44 | 2023年06月, 創価大学, 看護学部研究サロン
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| 45 | 2023年04月, 創価大学, 事業報告会
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| 46 | 2023年02月, 創価大学, 看護学部臨地実習指導研修会
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| 47 | 2022年11月, 学士課程教育機構, レポート課題をどのように設定するか？―自分で考えさせるレポートの出し方について考える―
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| 48 | 2022年11月, 創価大学, 第3回機構FDSDセミナー
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| 49 | 2022年09月, 創価大学教育学部, HSPの心理学
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| 50 | 2022年08月, 創価大学看護学部研究推進委員会, 研究倫理‐研究不正防止に焦点を当てて－
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| 51 | 2022年05月, 創価大学, 事業説明会
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| 52 | 2021年10月, 看護学部 安全保健委員会, 「心理的安全性」が組織にもたらすもの
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| 53 | 2021年05月, 学士課程教育機構, 剽窃チェックソフトの活用 （学術文章作法の事例紹介）
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| 54 | 2021年04月, 学士課程教育機構, Zoom講座（基礎編・応用編）
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| 55 | 2021年02月, 学士課程教育機構, 第7回創価大学教育フォーラム（第18回FD・SDフォーラム）
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| 56 | 2020年12月, 学士課程教育機構, 2020年度第3回学士課程教育機構FD・SDセミナー Zoom授業をインタラクティブに楽しくする工夫 ― 創大ポータル（PLAS)やGoogle機能を活用して ―
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| 57 | 2020年12月, 大学教育研究評議会, ハラスメント防止研修会
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| 58 | 2020年08月, 看護学部新カリキュラム検討委員会, 新カリ意見交換会
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| 59 | 2020年08月, 看護学部新カリキュラム検討委員会, 新カリ意見交換会第2回
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| 60 | 2020年07月, 学士課程教育機構, 2020年度第2回学士課程教育機構FD・SDセミナー オンライン授業の質向上を目指す方向けの研修会
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| 61 | 2020年07月, 学士課程教育機構, 2020年度第1回学士課程教育機構FD・SDセミナー
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| 62 | 2020年05月, 学士課程教育機構, 第4回ZOOM勉強会
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| 63 | 2020年05月, 学士課程教育機構, 第3回ZOOM勉強会
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| 64 | 2020年04月, 学士課程教育機構, 第2回ZOOM勉強会
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| 65 | 2020年04月, 学士課程教育機構, 第1回ZOOM勉強会
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| 66 | 2020年03月, 学士課程教育機構, インストラクショナル・デザインへの誘い
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| 67 | 2019年12月, 学士課程教育機構, 心をつかむプレゼンテーションの技法
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| 68 | 2019年11月, 学士課程教育機構, 特色ある授業実践から学ぶ２
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| 69 | 2019年10月, 看護学部および創価大学AP推進本部共催, 新任教員FD研修
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| 70 | 2019年07月, 全学FD委員会, 2019年度新任教員スタートアップセミナー
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| 71 | 2019年05月, カリキュラム検討委員会, 看護学部新カリキュラム意見交換会
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