発達障碍のある人と共に育ち合う : 「あなた」と「私」の生涯発達と当事者の視点 : 心理師、関係者、当事者のための実践テキスト , 共著, 金芳堂, 2020年11月, 第８章高等教育段階での支援, 9784765318464 

学生相談と発達障害 , 共著, 学苑社, 2012年05月, 第4章 自己理解・他者理解―中間期の課題, 9784761407476 

学生相談面接における見立てとクライエントの変化：４つの事例研究のメタ分析を通して , CAMPUS HEALTH, 59( 1), 315- 317, 2022年04月,  

一般大学生における自閉スペクトラム傾向とストレスへの意識的・無意識的反応ならびに精神的健康度の関連：Autism-Spectrum Quotient (AQ) 得点による比較を通して , 大学のメンタルヘルス, 3,  122- 130, 2019年11月,  

父性対象の喪失を経験した男子学生の心理的自立とその支援 , 心理臨床学研究, 37( 4), 317- 327, 2019年10月,  

自閉スペクトラム症を持つ学生の卒業期の葛藤と感情共有的支援を通した変容 , 学生相談研究, 40( 1), 1- 11, 2019年07月,  

大学生の日常生活ストレッサーとストレスへの意識的・無意識的反応、ならびに精神的健康の関連 , CAMPUS HEALTH, 56( 2), 231- 237, 2019年05月,  

連携・協働のスタイル形成に向けた試行的研究 カウンセリングチームの連働から , 全国大学保健管理研究集会プログラム・抄録集, 55回,  104- 104, 2017年11月,  

学生相談におけるチーム・カウンセリングの諸相：相談機関内における連働から , 学生相談研究, 36( 3), 184- 196, 2016年03月,  

学内外の動向と連動した自殺防止対策の推進過程の特徴と意義について , CAMPUS HEALTH, 53( 1), 381- 382, 2016年03月,  

保健管理施設の理工系大学の教育における役割 , CAMPUS HEALTH, 51( 2), 15- 20, 2014年05月,  

学生相談活動における親・家族との情報共有 ―個別事例を中心とした交流の質的分析から , CAMPUS HEALTH, 47( 1), 402- 404, 2010年03月,  

広汎性発達障害を持つ 女子学生との面接過程 ―障害と自己の理解についての考察 , 学生相談研究, 30( 1), 1- 11, 2009年07月,  

子どもの前言語的コミュニケーションと母親の関わり行動の関連：応答的関わり・始発的関わりの観点から , 九州大学心理学研究, 3,  145- 155, 2002年03月,  

学生相談における見立て：その多面性・多層性を探る , 第52回全国学生相談研究会議（東京・両国シンポジウム）報告書, ,  21- 22, 2019年03月 

カウンセリング利用学生における長期欠席の様相―過去５年間の担当事例の分析から― , 東京工業大学保健管理センター紀要, 4,  53- 60, 2017年12月 

発達障害を持つ学生の不安を軽減し、効果的な支援を行うために , 東京工業大学保健管理センター紀要, 3,  48- 53, 2016年11月 

私から見た学生相談 シンポジウム：若手から見た学生相談 , 第49回全国学生相談研究会議（仙台シンポジウム）報告書, ,  11- , 2016年03月 

学生相談とメンタルヘルスの連携・協働―同一機関内における「連働」から , 第37回全国大学メンタルヘルス研究会報告書, ,  36- 41, 2016年03月 

「悩めない」不登校学生の理解についての考察：いわゆるスチューデント アパシーと、発達障害にともなう意欲低下の模擬事例を通して , 東京工業大学保健管理センター紀要, 1,  55- 64, 2015年02月 

障害学生支援にかかわる基本的な理解について , 東京工業大学保健管理センター年報, 40,  91- 97, 2014年02月 

大学で求められる発達障害学生への支援について―現状と望ましい支援についての考察 , 東京工業大学保健管理センター年報, 39,  73- 84, 2013年04月 

キャンパスハラスメント , メンタルヘルス研究協議会平成23年度報告書, ,  73- 75, 2012年03月 

カウンセリング利用学生を通して見る不登校・長期欠席の現状―本学の状 況を知る端緒的試みとして , 東京工業大学保健管理センター年報, 38,  75- 86, 2011年12月 

キャンパス・ハラスメント―実態と対応について , メンタルヘルス研究協議会平成22年度報告書, ,  75- 77, 2011年03月 

学生相談面接における見立てと クライエントの変化 −４つの事例研究のメタ分析を通して−, 第59回全国大学保健管理研究集会, 2021年10月08日, ,  

学生相談と発達障害をもつ学生への支援, 創価大学教育学部研究会, 2020年12月16日, ,  

学生相談機関の最適化の検討−再構築の2年間を振り返る, 日本学生相談学会第38回大会, 2020年05月16日, ,  

一般大学生における自閉スペクトラム傾向と日常生活ストレスの関連, 第60回日本児童青年精神医学会総会, 2019年12月07日, ,  

学生相談における見立て：その多面性、多層性を探る, 第52回全国学生相談研究会議（両国シンポジウム）, 2019年01月14日, ,  

一般大学生における自閉スペクトラム傾向とストレス対処ならびに精神的健康の関連性の予備的検討, 第40回全国大学メンタルヘルス学会総会, 2018年12月, ,  

自閉スペクトラム症を持つ学生の相談内容から見た大学生活適応に影響を及ぼす要因の検討―不登校と心身の不調の契機に注目して, 第59回日本児童青年精神医学会総会, 2018年10月13日, ,  

学内状況と連働した教職員研修の新たな展開と留意点, 第56回全国大学保健管理研究集会, 2018年10月, ,  

自閉スペクトラム症を持つ学生の葛藤への対処の特性とその支援：いわゆる受動的なタイプの２事例の相談過程を通して, 日本学生相談学会第36回大会, 2018年05月20日, ,  

連携・協働のスタイル形成に向けた試行的研究―カウンセリングチームの連動から, 第55回全国保健管理研究集会, 2017年11月, ,  

学生相談機関における発達障害学生の相談の現状―過去5年間の来談事例の分析を通して, 日本学生相談学会第35回大会, 2017年05月21日, ,  

大学における発達障害学生の就労へ向けた支援―学生相談の立場から, 第3回成人発達障害支援研究 シンポジウム 発達障害と就労, 2015年09月, ,  

発達障害学生への卒業と就労へ向けた支援について―本人の特性や状況に応じた支援について考える, 日本学生相談学会第29回大会, 2011年05月, ,  

地域における母子健全発達支援グループの活動と有効性の検討―継続参加ケースと中断ケースの特徴について, 日本心理臨床学会第23回大会, 2004年09月, ,  

母子遊び場面における母親の関わりの変化と子どもの内的状態の読み取り, 日本心理学会第67回大会, 2003年09月, ,  

幼児における友達の行動予測：関係性を考慮した予測の検討, 日本教育心理学会第45回総会, 2003年08月, ,  

子どもの前言語的コミュニケーションと母親の関わり行動の関連：応答的関わり・始発的関わりの観点からの分析, 日本発達心理学会第12回大会, 2001年03月, ,  

日本学術振興会, 科学研究費助成事業 基盤研究(C), 学生相談における心理面接評価法の開発, ,  2020年04月 - 2024年03月 

日本学術振興会, 科学研究費助成事業 基盤研究(C), 大学生における自閉スペクトラム傾向とストレスならびに精神的健康の関連に関する研究, ,  2017年04月 - 2020年03月