島田　健太郎 (シマダ　ケンタロウ,SHIMADA Kentarou)

基本情報	研究分野	教育	研究	学内活動	学外活動

書籍等出版物
No.	タイトル URL, 担当区分, 出版社, 出版年月, 担当範囲, ISBN
1	「教育のための社会」へー池田大作思想の研究ー , 分担執筆, 第三文明社, 2023年10月, 第一章「持続可能な開発のための教育における創価教育の意義」,
2	Comparative analysis on universal primary education policy and practice in Sub-Saharan Africa : the cases of Ghana, Kenya, Malawi and Uganda , 分担執筆, Pittsburgh Studies in Comparative and International Education Book Series (PSCIE), 2015年05月, An Input and Output Analysis in Primary Education in Kenya, Malawi and Uganda: Findings from SACMEQ data；UPE Policy and Quality of Education in Kenya: A Comparative Analysis of Kenya,
3	ケニアの教育と開発 : アフリカ教育研究のダイナミズム , 分担執筆, 明石書店, 2012年12月, 初等教育における学業成績を規定する要因, 9784750337081

論文
No.	論文タイトル URL, 誌名(出版物名), 巻( 号), 開始ページ- 終了ページ, 出版年月, DOI
1	教育学部における初年次教育の取り組み ─2024年度「初年次セミナー」の実態と課題 , The Journal of Learner-Centered Higher Education(学士課程教育機構研究誌), 14, 21- 23, 2025年03月,
2	世界市民教育の研究動向について ―比較教育学の視点からのナラティブレビュー , 創価大学教育学論集, 77, 117- 130, 2025年03月,
3	Educational Decentralization in Kenya and Senegal: Comparative Analysis of its Vertical and Horizontal Characteristics , NUE Journal of International Educational Cooperation,, 18, 77- 86, 2025年02月,
4	The long-term effects of the free primary education policy on intergenerational mobility in Kenya: A household survey in 2015 , International Journal of Educational Development, 109, 103109- 103109, 2024年09月, https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2024.103109
5	教育行財政に関する国際比較分析の枠組みの検討 ―SDGs達成に向けて , 教育学論集, ( 76), 147- 159, 2024年03月,
6	ケニアにおける女性の不就学の実態と規定因―2014年人口保健調査を用いて- , 創価大学教育学論集, 75, 1- 16, 2023年03月,
7	持続可能な開発のための教育における創価教育の意義 , 東洋哲学研究所紀要, , 3- 23, 2022年02月,
8	学校の自律性と義務教育制度の実態ー日・英・米の国際比較 , 地域連携教育研究, 5, 53- 65, 2020年03月, https://doi.org/10.14989/JERRA_5_53
9	インドネシアにおける自律的学校運営が学力に与える影響ーPISAを用いたマルチレベル分析 , 京都大学大学院教育学研究科紀要, 64, 15- 27, 2018年03月,
10	学校の自律性の検証ーインドネシアのPISAを用いて , アジア教育研究報告, 15, 58- 71, 2018年03月,
11	An Update of the Returns to Education in Kenya: Accounting both endogeneity and sample selection biases , Discussion Papers in Economics and Business from Osaka University, Graduate School of Economics, 16-18, 1- 16, 2016年05月,
12	ケニアの教育の世代間持続性と教育収益率 , 神戸大学, , , 2016年03月,
13	Student Achievement and Social Stratification: A Case of Primary Education in Kenya , アフリカ教育研究, 1( 1), 91- 109, 2010年12月,
14	Social Stratification and Student Achievement: A Case of Primary School in Kenya , 神戸大学, , , 2010年03月,

MISC
No.	MISCタイトル URL, 誌名, 巻( 号), 開始ページ- 終了ページ, 出版年月(日)
1	起業教育の効果に関する研究 ―専門職大学の初年次企業実習の事例より― , 日本ベンチャー学会第24回全国大会報告要旨集, , 116- 119, 2021年12月
2	起業意思の規定要因分析 ―専門職大学の 1 年生の事例より― , 日本ベンチャー学会第24回全国大会報告要旨集, , 120- 123, 2021年12月
3	コーオプ型・ハイブリッド型教育のプログラム開発と実践― ―専門職大学・経営学系の「臨地実務実習」の取組から― , 第28回大学教育研究フォーラム発表論文集, , 107- , 2021年03月
4	インドネシアの教育制度 , 教育を基軸とした住民参加型地域振興「けいはんな学研都市地域を軸とした教育システム輸出拠点の形成」研究会（2018-2020）基幹プログラム報告書, , 31- 44, 2020年09月
5	「四権分立構想」と教育権の独立 , 東洋学術研究, 182( 58), 280- 280, 2019年05月
6	Japan - National Qualifications Framework summary , , , , 2015年01月
7	留年率 , 国際協力用語集第４版国際開発ジャーナル, , 293- 294, 2014年06月
8	教育復興支援 , 国際協力用語集第４版国際開発ジャーナル, , 71- , 2014年06月
9	効果的学校研究 , 国際協力用語集第４版国際開発ジャーナル, , 293- 294, 2014年06月
10	School Grant , Guidebook of Analytical Tools for Education Finance and Administration, Kobe University, , 101- 102, 2014年03月
11	Schloarship , Guidebook of Analytical Tools for Education Finance and Administration, Kobe University, , 99- 100, 2014年03月
12	Cost Benefit Analysis , Guidebook of Analytical Tools for Education Finance and Administration, Kobe University, , 46- 70, 2014年03月

講演・口頭発表等
No.	講演・口頭発表タイトル, 会議名, 発表年月日, 主催者, 開催地
1	Characteristics of Schools to Nurture the Ability to Create a Culture of Peace -International Comparative Analysis of Asia Using PISA 2018-, Comparative and International Education Society, 2026年03月31日, CIES, San Francisco
2	学校の有効性を向上させる手段としての学校運営： PISA2022 を用いたアジア５カ国の比較分析, 第61回日本比較教育学会, 2025年06月29日, 日本比較教育学会, 帝京大学
3	ケニアの高等教育段階の進学に与える教育資金支援の効果ー教育費の補填率に着目して, 第26回国際開発学会春季大会, 2025年06月21日, 国際開発学会, 北海道大学
4	特別セッション：人間の安全保障とアフリカ, 第35回アフリカ教育学会, 2025年04月19日, ,
5	Changes of Intergenerational Educational Mobility in Kenya: Using Census Data, XVIII World Congress of Comparative Education Societies, 2024年07月23日, WCCES, Cornell University, NY
6	コロナ禍による世代間教育移動への影響-ケニアの人工保健調査を用いた経年比較, 第60回日本比較教育学会全国大会, 2024年06月30日, ,
7	SDGsと教育行政に関する比較研究ー学校の自律性とアカウンタビリティ, 第60回日本比較教育学会全国大会, 2024年06月28日, ,
8	A Comparative Study of Educational Decentralization through Hierarchical and Financial Analysis: A Case Study of Kenya and Senegal, The 13th Biennial Conference of Comparative Education Society of Asia, 2023年11月26日, CESA, 広島大学
9	学齢期女子の不就学規定因の変遷について -ケニアの人口保健調査を用いて-, 第59回日本比較教育学会, 2023年06月17日, ,
10	ケニアにおける女性の不就学の実態と規定因 ―2014 年人口保健調査を用いて―, 第31回アフリカ教育学会, 2023年04月08日, アフリカ教育学会, 神戸大学
11	持続可能な開発のための教育における創価教育の意義, 第21回創価大学教育学会, 2023年01月29日, ,
12	The Long-Term Effect of Universal Primary Education Policy in Kenya: Is Education A Driving Force of Intergenerational Mobility?, The 29th Conference of Japan Society for Africa Educational Research, 2022年04月10日, ,
13	起業意思の規定要因分析 ―専門職大学の 1 年生の事例より―, 日本ベンチャー学会第24回全国大会, 2021年12月05日, ,
14	起業教育の効果に関する研究―専門職大学の初年次企業実習の事例より―, 日本ベンチャー学会第24回全国大会, 2021年12月05日, ,
15	ケニアにおける教育の経済的便益の変化について, 第57回日本比較教育学会全国大会（筑波大学）, 2021年06月26日, ,
16	インドネシアにおける学校効果と学業達成ーPISA調査を用いて, 第15回国際教育開発フォーラム（神戸、日本）, 2018年11月, ,
17	International Trends in School Autonomy Using OECD-PISA Surveys: How Much Is the Decision-Making in Education Decentralized?, 1st International Conference on Ikeda/Soka Studies in Education Uniting, Defining, and Advancing the Field: Perspectives, Practices and Possibilities, 2018年08月, ,
18	インドネシアの中等教育における学力格差の実態, 第54回日本比較教育学会全国大会広島大学, 2018年06月, ,
19	School Autonomy and Student's Performance in Secondary Education in Indonesia: Using PISA Surveys, International Symposium on Education Finance and Administration: Focused on Basic Education Quality, Internal Efficiency, and Equity, Kobe, Japan, 2017年07月, ,
20	インドネシアの中等教育における学業成績の規定要因分析ーPISAを事例に, 第53回日本比較教育学会全国大会東京大学, 2017年06月, ,
21	ケニアにおける教育の世代間持続性, 第19回アフリカ教育研究フォーラム（大阪、日本）, 2017年04月, ,
22	An Effect of Free Primary Education Policy on Future Well-being in Kenya, the 6th JSPS Core-to-Core Seminar, Basic Education Finance and Administration and Public Policy in Developing Countries, Kobe Japan, 2015年12月, ,
23	ケニアにおける世代間教育達成の持続性の傾向についてー国勢調査を用いた実証分析, 第45回アジア教育研究フォーラム、京都大学, 2015年03月, ,
24	ケニア、マラウイ、ウガンダの初等教育におけるインプット、アプトプット分析ーSACMEQのデータを用いて, 第7回国際教育開発フォーラム（神戸、日本）, 2014年10月, ,
25	教育経験の世代間移転と生徒の進学アスピレーション：ケニアの初等教育の事例, 若手研究者博士論文指導ワークショップ、第58回比較国際教育学会年次大会（トロント、カナダ）, 2014年03月, ,
26	Trends of Girls Education in ASAL(Arid-Semi Arid Land) from 1993 to 2008: KDHS surveys, National Pastoralist Education Conference at Kenyatta University, 2013年02月20日, ,
27	ケニアの初等教育における学校・家庭環境要因と学業成績, 第12回教育研究国際学会全国大会（ソウル、韓国）, 2011年10月, ,
28	ケニアの初等教育における就学動機と家族の就学期待の分析, 第8回アフリカ教育研究フォーラム（東京、日本）, 2011年10月, ,
29	ケニアの初等教育における学校間格差と学校効果研究の再検討, 第12回国際開発学会春季全国大会（東京、日本）, 2011年06月, ,
30	ケニアの初等教育における学校間格差－就学動機に注目して, 第54回比較国際教育学会全国大会（トロント、カナダ）, 2011年03月, ,
31	ケニアにおける学業成績と社会階層－初等教育における家庭環境要因と学校要因の影響の差異, 第53回比較国際教育学会（シカゴ・アメリカ）, 2010年03月, ,

受賞
No.	受賞年月, 授与機関, 賞名, (対象業績)タイトル
1	2024年05月, 創価大学, 2023年度総合的業績評価,
2	2014年03月, Comparative and International Education Society, 58th Annual Conference, New Scholars Awards (Dissertation Workshop),
3	2013年06月, 神戸大学六甲台後援会, 凌霜賞（神戸大学六甲台後援会創立５０周年記念社会科学特別奨励賞）,

共同研究・競争的資金等の研究課題
No.	提供機関, 制度名, 課題名等, 資金種別, 研究期間
1	日本学術振興会, 科学研究費助成事業若手研究, 貧困層の経済・教育達成政策の効果分析―ケニアの教育費支援・乳幼児ケアを事例に, , 2022年04月 - 2025年03月
2	日本学術振興会, 科学研究費助成事業, SDGsと教育行財政に関する比較研究, , 2022年04月 - 2026年03月
3	日本学術振興会, 科学研究費助成事業基盤研究(C), 教育分権の国際的な比較研究－階層的・財政的分析と多様な効果の混合的な検証を通して, , 2019年04月 - 2023年03月
4	日本学術振興会, 科学研究費助成事業特別研究員奨励費, 階層構造および教育制度の変化が世代間移動に与えた影響－インドネシアを事例に, , 2016年04月 - 2019年03月
5	日本学術振興会, JSPS科学研究費助成事業特別研究員奨励費, ケニアの初等教育における学校間格差の研究－地域・文化間の就学動機の違いに注目して, 競争的資金, 2011年04月 - 2012年08月