事例でみる外国人幼児等と保護者を支える保育 , 共著, チャイルド本社, 2025年07月01日, 1章、２章、３章、４章、５章, 9784805403389 

幼児の遊びと学びー実践から読み取る知的発達の道筋ー , 共著, 株式会社チャイルド, 2010年04月, 76-82, 9784805401613 

現職保育者と学生による3歳児への言葉かけの適切さに対する熟達保育者の評価傾向について―省察・評価・解釈・意味づけを中心として― , 教育学論集, ( 75), 1- 14, 2023年03月,  

幼稚園教育要領 領域「環境」における保育内容の変遷 , 創価大学教育学論集第73号, ,  111- 126, 2021年03月,  

領域「環境」における思考力の芽生えを培う指導の在り方に関する研究 , 創価大学教育学論集第73号, ,  127- 142, 2021年03月,  

保育内容「環境」の指導法に関する一考察～幼児が環境と関わる姿の事例検討を通して～ , 創価大学教育学論集, 72,  101-110- , 2020年03月,  

領域「環境」の指導法についての一考察 ー身近な自然との関わりを通して、好奇心・探究心を育むー , 創価大学教育学論集 第69号, ,  243- 257, 2017年09月,  

認定こども園の現状と課題 , 聖徳大学大学院教職研究科紀要教職実践研究, vol.3,  27-32- 32, 2012年12月,  

幼保一体化施設の実態と課題 , 聖徳大学大学院教職研究科紀要教職実践研究, vol.2,  151-152- 152, 2011年10月,  

フランス・パリ市の幼稚園の実情 , 聖徳大学教職大学院教職実践研究第４号, ,  73- 88, 2011年02月,  

実習園の課題を解決するための取り組みについて , 聖徳大学大学院教職研究科紀要教職実践研究創刊号, ,  100-104- 104, 2010年06月,  

幼稚園における学年進行に伴う 環境の構成の変容に関する調査研究 - 3 年保育 3 歳児の事例から, 幼稚園における環境構成が、学年進行に伴ってどのように継続・変容・積み重ねられていくのかを明らかにすることを目的とした質的研究である。3年保育の年少（3歳児）学級を対象に、保育室や園庭における空間構成や素材提示と、幼児の遊びや関係性の形成との関連を、観察記録および保育者への聞き取り調査を通して分析し、保育者による意図的な環境構成が幼児の主体的な活動を支えることを示した。,  2026年03月 - 現在 

幼児を取り巻く家庭環境の課題, ,  2025年02月 - 現在 

幼稚園における教育課程の課題, ,  2024年03月 - 現在 

文科省委託 幼児教育の教育課題に対応した指導方法等充実調査研究 令和３年度調査研究概要 外国人幼児等の受入れに関する研修 （基礎理論研修 言語・文化的に多様な背景を持つ子どもたちが共に過ごせる保育を）, 外国人幼児等の受入れに関する研修プログラムを開発し、園内での研修時に使用する研修テキスト、研修動画等を作成することを目的として、3年計画の研究に着手した。本研究はその2年次としての位置付けである。 1年次の成果を踏まえ、外国人幼児等の受入れに関する具体的な研修プログラム及び研修テキスト、研修動画を試作し公表した。 1．研修動画 2．研修動画スライド資料 3．研修テキスト 4．園内研修実施ガイド（ファシリテーター用） 5．園内研修ワークシート（参加者用）,  2022年04月 - 現在 

日本における幼小連携の実践と課題, 一般社団法人中日教育研究学会 2022年度研究大会, 2022年04月24日, ,  

創価教育に基づく幼児教育・保育実践について語る～価値想像を中心として～, , 2022年01月30日, ,  

ルーブリックを活用した幼稚園における学校評価の研究, 日本保育学会, 2010年05月, ,  

幼稚園における学校評価, （社）全国幼児教育研究協会研究大会全体会, 2009年07月, ,  

令和２～4年度文部科学省委託 幼児教育施設の機能を生かした幼児の学び強化事業（特別な配慮を必要とする幼児への指導の充実に関する調査研究）ー幼稚園における外国人幼児等の受入れに関する研修プログラムの開発及び研修資料の作成ー, その他,  2023年08月 - 現在,  

令和２年度 文部科学省委託「幼児教育の教育課題に対応した指導方法等充実調査研究 （幼稚園における学校評価に関する調査研究）」報告書 実効性のある学校評価の実施に向けて ―幼児教育の質向上につなげる学校評価ガイドブックの作成―, その他,  2021年03月 - 現在,  

令和元年度文部科学省委託「幼児教育の教育課題に対応した指導法等充実調査研究」新幼稚園教育要領の実施状況の把握と理解推進の方策, その他,  2020年03月 - 現在,  

学生の絵本に対する意識調査, その他,  2020年02月 - 現在, 創価大学 

平成30年度文部科学省委託「幼児期の教育内容等深化・充実調査研究」幼稚園教育への円滑な接続の観点から行う子育て支援としての２歳児の受入れに関する調査研究ー２歳児の発達の特性を踏まえた受入れの現状と課題ー, その他,  2019年03月 - 現在,  

平成29年度文部科学省委託「幼児期の教育内容等深化・充実調査研究」幼児教育の質を保証する全体的な計画の在り方に関する調査研究ー幼稚園における全体的な計画作成の現状と課題ー, その他,  2018年07月 - 現在,  

平成28年度文部科学省委託「幼児期の教育内容深化・充実調査研究」幼児期における幼児期における国際理解の基礎を培う教育の在り方に関する調査研究ー外国籍の幼児が在籍する幼稚園の教育上の課題と成果からー, その他,  2017年03月 - 現在,  

平成25年度文部科学省委託「幼児教育の改善・充実研究」協同性の芽生えと協同性の維持のメカニズムの追及Ⅱ－幼稚園における協同性をはぐくむ指導の在り方ー, その他,  2014年08月 - 現在,  

協同性の芽生えと協同性の維持のメカニズムの追及ー幼稚園における協同性をはぐくむ指導の在り方ー, その他,  2013年07月 - 現在,  

幼児集団の形成過程と協同性の育ちに関する研究, その他,  2012年03月 - 現在,  

文科省委託研究 令和7年度幼児教育の学び強化事業 子育ての支援や家庭との連携強化に関する調査研究,  2025年04月 - 2026年03月