田中　博子 (タナカ　ヒロコ,TANAKA Hiroko)

基本情報	研究分野	教育	研究	学内活動	学外活動

授業科目
No.	授業科目名
1	国際看護研修I（看護視察研修・アジア・アフリカ）
2	国際看護研修II（看護視察研修・欧米）
3	国際看護研修III（看護フィールド調査研修・アジア・アフリカ）
4	卒業論文
5	成人看護急性期援助論I
6	成人看護学急性期実習
7	国際看護研修II（看護視察研修・欧米）
8	国際看護研修III（看護フィールド調査研修・アジア・アフリカ）
9	国際看護研修IV（看護フィールド調査研修・欧米）
10	国際看護特講２（国際看護・欧米）
11	卒業論文
12	卒業研究演習
13	国際看護研修
14	成人看護急性期援助論II
15	卒業研究
16	国際看護研修IV（看護フィールド調査研修・欧米）
17	国際看護特講１（国際看護・アジア・アフリカ）
18	国際看護研修
19	看護実践統合実習
20	国際看護学
21	国際看護研修I（看護視察研修・アジア・アフリカ）
22	療養生活看護論II（急性回復期：看護過程・援助技術）
23	卒業研究
24	国際看護研修I（看護視察研修・アジア・アフリカ）
25	国際看護研修II（看護視察研修・欧米）
26	国際看護研修III（看護フィールド調査研修・アジア・アフリカ）
27	国際看護研修IV（看護フィールド調査研修・欧米）
28	国際看護特講１（国際看護・アジア・アフリカ）
29	療養生活看護論I（急性回復期援助）
30	成人看護学急性期実習
31	看護実践統合実習
32	国際看護学
33	国際看護研修I（看護視察研修・アジア・アフリカ）
34	国際看護研修II（看護視察研修・欧米）
35	国際看護研修III（看護フィールド調査研修・アジア・アフリカ）
36	国際看護研修IV（看護フィールド調査研修・欧米）
37	国際看護特講２（国際看護・欧米）
38	卒業論文

教育方法の実践例
No.	概要, 年度
1	国際看護学（2020年度）（Ⅰ年次後期）では、２つのテーマでLTDを実施した。学生は入学後初めてのLTDであったが、2回目には学習意欲が向上し、LTDの楽しさを実感してたことがリアクションペーパーから把握できた。その他、課題学習のプレゼンテーションなどのアクティブラーニングを積極的に取り入れた。, 2020年度
2	成人看護急性期援助論Ⅱの演習では、授業内で既習事項の復習をし、グループ演習に進んだ。演習用前にルーブリック評価表、アセスメントガイドを学生に提示し、演習目標を明確に伝え実施した。形成的評価（グループ演習提出物）を行い、評価が低かった学生には、個別指導を行い最終評価をした。演習に形成的評価を導入し、試験で到達評価を実施したことの効果は、前年度の教育研究の成果として示されたため、本年度も適用している。, 2020年度
3	成人看護急性期援助論Ⅱで、グループ別演習ワークを行うなかで個人記録物の作成をさせた。個人記録物の評価を行い、授業でのフィードバックとともに基準を満たさない学生に対し個別指導を実施した。演習後に到達度評価を行った。授業実践を研究的に評価した。, 2018年度
4	国際看護特講Cでの「日本で生きる難民」の単元では、難民の置かれている状況を深く理解するためにジグソー学習法をとり入れた。課題図書を深く読み込み、授業で各自の考えを討論することで、他者の意見から刺激を受けることでの視野の広がりと、難民の理解を深めることにつながった。, 2018年度
5	国際看護学の授業において、「在日外国人への看護」と「紛争と難民」の２テーマでLTDを実施した。学生は、本学入学後、初めてLTDを行うということで、授業の導入でLTDの効果、方法を講義した。各テーマに適した課題文を、1年生のレディネスを考慮した上で選定し、予習ノート作成を促した。授業評価によると、回を重ねるつれ、学生はLTDの楽しさと深まりを実感できたようであった。, 2018年度
6	成人看護急性期援助論Ⅰにおいて3テーマでアクティブ・ラーニングを導入した。学生は事前学習を踏まえて、授業中に、題材となる疾患・手術をうけた患者の術後合併症が発生する機序を、付箋を用い解剖・生理・病態を紙面場で付箋を用い、関連づけるグループワークを導入した。, 2018年度

作成した教材
No.	作成者, 使用授業科目名, 作成年度
1	田中博子、三木珠美、大釜徳政、尾暮ひろみ、海野麻里子, 成人看護急性期援助論Ⅱ, 2021年度
2	田中博子, 成人看護急性期援助論Ⅱ（オンライン）, 2020年度
3	田中博子, 成人看護急性期実習（オンライン）, 2020年度
4	田中博子, 成人看護急性期援助論Ⅱ, 2019年度
5	田中博子大釜徳政三木珠美, 成人看護急性期援助論Ⅱ, 2018年度
6	田中博子三木珠美, 成人看護急性期援助論Ⅱ, 2018年度
7	田中博子, 成人看護急性期援助論Ⅱ, 2018年度

FD活動への参加
No.	実施年月, 主催団体名, 研修名
1	2026年03月, 創価大学, 秋学期：簡易TPメンター支援
2	2026年03月, 創価大学, 看護学部FD：第2回学部教育評価質連携会議
3	2026年02月, 創価大学, 看護学部FD：OSCE研修
4	2026年02月, 創価大学, 看護学部FD：「未来の看護はどこに向かうのか」
5	2026年02月, 看護学部, OSCE導入に関する研修会
6	2026年01月, 看護学部, ティーチング・ポートフォリオ共有会
7	2026年01月, 創価大学, 看護学部 TP共有会
8	2025年09月, 創価大学, 看護FD：教育質向上連携会議
9	2025年07月, 創価大学, 看護FD：看護学教育モデル・コア・カリキュラムの活用に向けて
10	2025年07月, 看護学部, 令和6年度版看護学教育モデルコアカリキュラム解説会
11	2025年06月, 看護学部, 国家試験対策FD
12	2025年06月, 創価大学, 看護FD： PROG意見交換会
13	2025年06月, 創価大学, 看護FD：看護師国家試験対策FD
14	2025年05月, 創価大学, 看護FD：PROG結果報告会
15	2025年05月, 看護学部, PROG結果報告会（13期生の結果）「他大学の看護学部と比較した貴学の強みと課題」
16	2025年04月, 創価大学, 事業計画説明会
17	2025年04月, 創価大学, CETL勉強会「大学のグローバル化とグローバル人材育成について」
18	2025年03月, (株）リアセック、創価大学看護学部, PROG看護版説明会および分析結果教職員説明会
19	2025年03月, 創価大学, 看護学部PROG全体傾向報告会
20	2025年02月, 創価大学, 看護学部FD「人間力醸成へ向けての意見交換会」
21	2025年02月, 創価大学, 看護学部FD「看護職のレジリエンスを高める方法」
22	2025年02月, 創価大学看護学部, 臨地実習指導研修会
23	2024年11月, 創価大学, 教職員のための情報セキュリティ最新脅威オンライン研修
24	2024年10月, 日本国際保健医療学会, 研究倫理セミナー
25	2024年09月, 株式会社エス・エム・エスナース専科就職ナビ運営事務局, 就活支援セミナー
26	2024年06月, 創価大学, 看護学部FD研修
27	2024年04月, 創価大学, 事業報告会
28	2024年04月, 創価大学, 2024年度事業説明会
29	2024年02月, 創価大学, 看護学部FD
30	2024年02月, 創価大学, 看護学部2023年度臨地実習指導研修会
31	2024年01月, 創価大学, 第4回FD・SDセミナー（ハラスメント研修）
32	2024年01月, 創価大学, 看護学部FD研修
33	2023年03月, 医学書院, EFONS’ｓ Pre-congress Webiner
34	2023年02月, 看護学部, 臨床指導者研修会
35	2023年02月, 日本看護研究学会, 採択される論文ライティングのエッセンス
36	2023年02月, 看護学部研究推進委員会, 研究推進委員会意見交換会
37	2023年02月, 創価大学, 看護学部臨地実習指導研修会
38	2022年08月, 看護学部研究推進委員会, 研究倫理研修会
39	2022年05月, 創価大学, 事業説明会
40	2022年03月, 看護学部FD委員会, ティーチングポートフォリオ研修会
41	2022年02月, 看護学部実習委員会, 実習指導者研修会「今どきの学生事情コロナ禍で学生がどう変わったか」
42	2021年10月, 看護学部保健安全委員会, 心理的安全性に関する学部FD
43	2021年09月, 学習支援課, CHiBi-CHiLOブック作成ワークショップ
44	2021年07月, CETLE, ティーチングポートフォリオ・メンター研修会
45	2021年07月, 障害学生支援室, 「日本における合理的配慮と現場への展開」
46	2021年06月, 男女共同参画推進センター, オンライン講演会「なぜ今日本社会にダイバーシティが必要なのか－ジェンダーの視点を中心に－」
47	2021年03月, 創価大学, COIL導入にむけたFD/SD研修
48	2021年03月, 創価大学, 「授業⽬的公衆送信補償⾦制度」本格実施に伴う著作物利⽤に関するオンライン研修会
49	2021年02月, 一般社団法人日本看護系大学協議会, withコロナ時代の看護学教育における国際交流・連携の実際と課題
50	2019年03月, 文化看護学会, 文化看護学における研究手法の探求
51	2018年10月, 創価大学学士課程教育機構, プレゼン力を高める講談の話術力
52	2018年08月, 創価大学看護学部研究推進委員会, 査読の要点を改めて確認しよう
53	2018年06月, 学士課程教育機構（創価大学）, 電子書籍入門 ChiLo Bookの紹介