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本田 優子 (ホンダ ユウコ,HONDA Yuuko)

基本情報 研究分野 教育 研究 学内活動 学外活動

 

書籍等出版物
No.タイトル URL, 担当区分, 出版社, 出版年月, 担当範囲, ISBN 
1
看護学生のための精神看護学 , 共著, 大学教育出版, 2017年07月01日, 160-173, 9784864294577 
2
看護学生のための精神看護学概論 , 共著, 大学教育出版, 2015年07月01日, 59-73, 9784864293396 
3
養護教諭必携シリーズNo.5 養護教諭のための保健・医療・福祉系実習ハンドブック(共著) , , 東山書房, 2006年, ,  
4
精神科看護に必要な知識(共著)(共著)(共著) , , メヂカルフレンド社, 1989年, ,  

 

論文
No.論文タイトル URL, 誌名(出版物名), 巻( 号), 開始ページ- 終了ページ, 出版年月, DOI 
1
看護学生のコミュニケーション能力育成へ向けた協同学習による授業とその評価 , The Journal of Learner-Centered Higher Education, ( 7), 75-89- , 2018年07月01日,  
2
精神疾患を有する人への「リカバリーゼミ」の実践~参加者の語りからの評価~ , 創価大学看護学部紀要, 2,  1-8- , 2017年09月01日,  

 

MISC
No.MISCタイトル URL, 誌名, 巻( 号), 開始ページ- 終了ページ, 出版年月(日) 
1
高校生女子のやせ願望とその背景(共著) , 熊本大学教育学部紀要 自然科学, ( 55), 53- 62, 2006年 
2
特別支援教育を必要とする児童の実態と支援に関する事例研究 事例の傾向に応じた支援と養護教諭の役割(共著) , 熊本大学教育学部紀要 自然科学, ( 54), 43- 52, 2005年 
3
思春期の子どもへのインフォームド・アセントとケア倫理の必要性 , 熊本大学社会文化研究, ( 2), 271- 293, 2004年 
4
教育学部養護教諭養成の臨床実習に対する卒業生の学習ニーズ(共著) , 学校保健研究, 45( 2), 102-120'- , 2003年 
5
教育学部養護教諭養成の看護系科目に対する卒業生の学習ニーズ(共著) , 学校保健研究, 45( 4), 331-342'- , 2003年 
6
看護学事典(共著) , 日本看護協会出版会, ,  '- , 2003年 
7
中学生とその親世代における人生に対する価値観と親子関係(共著) , 熊本大学教育学部紀要, ( 52), 63- 74, 2003年 
8
教育学部養護教諭養成の看護学系授業・臨床実習に対する卒業生のニーズ ーフォーカス・グループ法による養護教諭対象調査よりー(共著)(共著) , 日本養護教諭教育学会誌, 3( 1), 87- 95, 2000年 
9
中学生における疲労度とエゴグラム、性格タイプとの関連(共著)(共著) , 保健の科学, 41( 1), 73- 77, 1999年 
10
思春期患児を持つ母親との面接における面接者の逆転移について , 熊本大学教育学部紀要, ( 48), 167- 177, 1999年 
11
中学生の悩みとエゴグラム、YG性格タイプとの関連性に関する調査(共著)(共著)(共著) , 熊本大学教育実践研究, ( 16), 47- 53, 1999年 
12
生徒の不安感と養護教諭の対応との関連 -ある中学校での調査より-(共著) , 日本学校保健学会講演集(第44回), ,  202- 203, 1997年 
13
ヘルス・カウンセリングにおける心理的理解 -バウムテストを用いて- , 日本学校保健学会講演集(第43回), 170-171,   , 1996年 
14
精神科看護実習における学生の変化 -自己評価・グループダイナミクス・実習意欲- , 日本看護研究学会雑誌(第22回), 19( 臨時増刊号), 160- , 1996年 
15
女子大学生の心理理解におけるバウムテストの有用性-バウムテストとY-G性格検査、あるいは自己評価との関連-(共著)(共著) , 熊本大学教育学部紀要, ( 45), 223- 231, 1996年 
16
香りの脳波および心拍数に対する作用(共著)(共著) , 熊本大学教育学部紀要(自然科学), ( 44), 253- 262, 1995年 
17
精神分裂病者の社会復帰に関する考察 -共同作業者通所生を中心として-(共著)(共著) , 熊本大学教育学部紀要(自然科学), ( 43), 101- 116, 1994年 
18
精神分裂病者の社会復帰に関する考察 -共同作業所通所生について- , 日本看護研究学会総会(第18回)発表, ,   , 1992年 
19
患者の入院生活に関する研究 , 日本看護研究学会総会(第17回)発表, ,   , 1991年 
20
思春期における母子関係と逆転移について -母親面接の過程より- , 日本看護研究学会総会(第17回)発表, ,   , 1991年 
21
同一性拡散状態に陥った女子高校生の対する絵画療法 , 熊本大学教育実践研究, ( 8), 97- 106, 1991年 
22
登校拒否症例の自我の成長と対人関係の変化 -スクイグルを媒介として- , 熊本大学教育学部紀要(人文科学), ( 39), 119- 128, 1990年 
23
開胸術後における胸腔ドレナージ施行患者の看護 -特に、ディスポーザブル式胸腔ドレナージの使用例について- , 日本看護研究学会総会(第15回)発表, ,   , 1989年 
24
精神分裂病患者の就労における現状と問題点 , 日本看護研究学会総会(第15回)発表, ,   , 1989年 
25
術後痛に対する看護の影響 , 熊本大学教育学部紀要(自然科学), ( 37), 111- 118, 1988年 

 

講演・口頭発表等
No.講演・口頭発表タイトル, 会議名, 発表年月日, 主催者, 開催地 
1
ベッドサイドでの体験学習における看護学生の思考と行動の特徴, 第39回日本看護科学学会学術集会, 2019年12月01日, ,  
2
学生の精神看護学実習への不安に対する介入プログラムの効果, 日本看護研究学会第45回学術集会, 2019年08月01日, ,  
3
薬物依存症回復者の語りがもたらす学生が抱くイメージの変化, 日本アディクション看護学会第18回学術集会, 2019年06月01日, ,  
4
授業と基礎看護学実習1・2を通したコミュニケーション能力の変化と要因, 第38回日本看護科学学会学術集会, 2018年12月01日, ,  
5
精神看護学実習における実習の達成感と実習目標達成度および学習支援満足度との関連, 日本精神保健看護学会第28回学術集会・総会, 2018年06月01日, ,  
6
授業と実習を通したコミュニケーション能力の変化と課題に関する研究, 第37回日本看護科学学会学術集会, 2017年12月01日, ,  
7
授業を通したコミュニケーション能力の変化と要因に関する研究, 日本看護研究学会第42回学術集会, 2016年08月01日, ,  
8
CDEJ看護師のケア意識の発達プロセスとその関連要因, 第58回日本糖尿病学会年次学術集会, 2015年05月01日, ,  
9
大学3、4年生における養護実習の達成度と職務理解度の比較研究, The 61st Japanese Association of School Health Scientific Meeting, 2014年11月01日, ,  
10
高校生が抱く劣等感とそれに伴い生じる反応・行動との関連, 日本養護教諭教育学会 第22回学術集会, 2014年10月01日, ,  

 

共同研究・競争的資金等の研究課題
No.提供機関, 制度名, 課題名等, 資金種別, 研究期間 
1
, 保健医療分野における基礎研究推進事業, 思春期の子どもの意思決定ー現代医療におけるケア的視点の必要性ー, 競争的資金,  2001年 - 2005年 
2
, , 養護教諭における看護学と臨床実習に関する研究, 競争的資金, 

 

Works(作品等)
No.作品名, 作品分類, 発表年月, 発表場所(開催地) 
1
AL研究会議, ,  2018年09月 - 2019年02月,  
2
精神看護ケア検討会, ,  2018年04月 - 2019年02月,  
3
看護研究会, ,  2018年04月 - 2019年02月,  
4
医療ニーズの高い子どもに対する共通支援のための研究, ,  2005年 - 2008年,