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平井 康章 (ヒライ ヤスアキ,HIRAI Yasuaki)

基本情報 研究分野 教育 研究 学内活動 学外活動

 

教育方法の実践例
No.概要, 年度 
1
 「社会教育概論」では講義とともに、約120人の受講者を10人程度のグループに分け グループ討議の時間も組み入れて行った。また各回終了時に、その日の感想や意見をまとめる「振り返りメモ」を提出してもらい、意見聴取を心がけた。, 2009年度 

 

FD活動への参加
No.実施年月, 主催団体名, 研修名 
1
2020年03月, 創価大学通信教育部学会, 通信教育部学会第2回研究会「東京圏の変貌とインナーシティ問題 -池袋と新宿を中心にー」 
2
2019年12月, 創価大学通信教育部学会, 通信教育部学会第1回研究会「社会的企業の資金調達支援に関する考察」 
3
2019年12月, 創価大学教育学部, 教育学部第7回研究会「高齢者への大学開放と大学の『知』の変容」 
4
2019年10月, 創価大学教育学部, 教育学部第5回研究会「保育内容『環境』の指導法に関する一考察」 
5
2019年09月, 創価大学教育学部, 教育学部第4回研究会「学生の主体的で対話的で深い学びを促す課題の量と質」 
6
2019年09月, 創価大学教職大学院・教育学部, 創価大学第5回教育フォーラム「SDGsを支える教育を考える」 
7
2019年07月, 創価大学教育学部, 教育学部第3回研究会「知的障害者の就労支援と学校の役割」 
8
2019年06月, 創価大学教育学部・教職大学院, 創価大学ユネスコスクール支援プロジェクト勉強会「学校におけるESDのすすめ方」 
9
2018年10月, 創価大学教職大学院, 教職大学院FD研究会 
10
2018年07月, 創価大学通信教育部学会, 第1回定例研究会 
11
2018年07月, 創価大学, 第4回創価大学教育フォーラム 
12
2018年01月, 教育学部, 学部第8回研究会 私の履歴書 -研究と教育ー 
13
2017年09月, 教育学部, 学部第5回研究会 教育分野におけるNPM型改革の展望 
14
2017年09月, 創価大学, アクティブラーニング推進のための授業設計ワークショップ ~フォローアップ研修~ 
15
2017年07月, 教育学部, 学部第3回研究会 光学的方法を用いた海洋生態系の環境科学的研究 
16
2017年07月, 通信教育部学会, 第1回定例研究会 私の浅くて広い心理臨床の歴史 
17
2017年06月, 教育学部, 学部第2回研究会 通常の学校での特別支援教育と創価教育学 
18
2017年03月, AP推進本部, 創価大学アクティブラーニング推進のための授業設計ワークショップ 
19
2016年10月, 教育学部, 第5回学部研究会「保育者養成校の現状と課題」 
20
2016年09月, 教職大学院・教育学部, 平成28年度教職大学院・教育学部合同フォーラム「新しい教育とアクティブ・ラーニング」 
21
2016年07月, 教育学部, 第4回学部研究会「Building Peace through Interfaith Dialogue」 
22
2016年07月, 創価大学, 第2回創価大学教育フォーラム(第14回FDフォーラム) 
23
2016年06月, 教育学部, 第3回学部研究会「社会構成論と障害研究:『教育の医療化』への着目」 
24
2016年06月, 教育学部, 第2回学部研究会「教員養成課程における特別支援学校(肢体不自由)教員の専門性の育成について」 
25
2016年03月, ICT戦略室, デジタルコンテンツ教材の作成および利用に関する著作権ガイドライン研修 
26
2016年03月, AP事業推進本部, コミュニケーション能力1級認定コース 
27
2015年09月, 教職大学院・教育学部, 教職大学院・教育学部フォーラム「新たな学びを創造する学び続ける教員」 
28
2015年07月, 教育学部, 第4回学部研究会「21世紀における教育」 
29
2015年07月, 創価大学, 創価大学教育フォーラム(第13回FDフォーラム) 
30
2015年07月, 教育学部, 第3回学部研究会「Two Kinds of Responses to: Why must I learn this?」 
31
2015年06月, 教育学部, 第2回学部研究会「教育現場におけるメンタルヘルス活動について」 
32
2015年05月, 男女共同参画推進センター, 講演会「なぜ、いま改めて男女共同参画なのか?」 
33
2014年12月, 教育学部, 第4回教育学部研究会「私たちは活動市民になることを学べるだろうか?」 
34
2014年09月, 教育学部, 第3回教育学部研究会「ササーン朝ゾロアスター教の強化による大乗仏教の東漸」 
35
2014年07月, 学士課程教育機構, 第3回学士課程教育機構FDセミナー「2014年度新カリキュラムの工夫①」 
36
2014年07月, 創価大学, 第12回FDフォーラム「エビデンスに基づく教育改革」 
37
2014年06月, 教育学部, 第1回教育学部研究会「知的障害児童生徒の自立と主体性を培う授業研究」 
38
2013年12月, 教育学部, 教育学部第4回研究会「大学」という組織内で生じるハラスメントの特質と問題点 
39
2013年10月, 教育学部, 教育学部第3回研究会「主張と関連情報の可視化と比較・吟味に基づく合意形成型議論スキルの開発」 
40
2013年07月, 教育学部, 教育学部第2回研究会「教師にとっての質的研究」 
41
2012年12月, 教育学部, 第5回研究会「保育実習生が抱える実習課題意識に関する研究」 
42
2012年12月, 創価大学, 2012年度創価大学FDフォーラム「グローバル化時代の大学教育」 
43
2012年10月, 教育学部, 第4回研究会「いじめ予防プログラムとその評価」 
44
2012年09月, 教育学部, 第3回研究会「教師の被援助志向性に関する心理学的研究」 
45
2012年05月, 教育学部, 第1回研究会「子どもの知覚環境の発達と身近な地域の学習」 
46
2011年12月, 創価大学, 第9回FDフォーラム 
47
2011年12月, 教育学部, 第3回教育学部研究会 
48
2011年07月, 教育学部, 第2回教育学部研究会 
49
2011年06月, 教育学部, 第1回教育学部研究会 
50
2011年05月, 全学FD委員会, 創価大学FDセミナー「学習の質を評価する」 
51
2010年12月, 創価大学教育・学習活動支援センター, 第8回FDフォーラム 
52
2010年12月, 教育学部, 教育学部第6回研究会 
53
2010年10月, 教育学部, 教育学部第5回研究会 
54
2010年09月, 教育学部, 教育学部第4回研究会 
55
2010年08月, 創価大学教育・学習活動支援センター, アカデミック・アドバイザー研修(マインドマップ講習) 
56
2010年07月, 教育学部, 教育学部第3回研究会 
57
2010年06月, 教育学部, 教育学部第2回研究会 
58
2010年05月, 教育学部, 教育学部第1回研究会