| FD活動への参加 |
| No. | 実施年月, 主催団体名, 研修名
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| 1 | 2024年01月, 創価大学, 第１回生成AI活用に関する情報交流会
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| 2 | 2023年11月, 創価大学, 第2回「大学科目群」科目担当者会
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| 3 | 2023年09月, 創価大学, 分科会(教育・文学部）
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| 4 | 2023年09月, 創価大学, 教育フォーラム（基調講演）
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| 5 | 2023年06月, 創価大学, 第1回「基礎科目群」科目担当者会
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| 6 | 2023年06月, 創価大学, 家庭訪問担当者研修会
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| 7 | 2023年06月, 創価大学, 第1回FD・SDセミナー
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| 8 | 2023年04月, 創価大学, 事業報告会
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| 9 | 2022年10月, 創価大学, 分科会（文学部）
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| 10 | 2022年10月, 創価大学, 教育フォーラム
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| 11 | 2022年06月, 創価大学, 科目担当者会大学科目
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| 12 | 2022年06月, 創価大学, 研究推進セミナー
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| 13 | 2022年05月, 創価大学, 事業説明会
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| 14 | 2021年11月, 創価大学学士課程教育機構, 第４回FD・SDセミナー
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| 15 | 2021年10月, 創価大学文学部, FDフォーラム
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| 16 | 2021年10月, 創価大学, 第8回創価大学教育フォーラム
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| 17 | 2021年09月, 全学自己点検評価委員会, アメリカにおける認証評価の概要、質保証の最新情報、SUAの取り組みについて
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| 18 | 2021年04月, 創価大学, ２０２１年度事業計画説明会
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| 19 | 2021年02月, 創価大学, 第７回大学教育フォーラム
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| 20 | 2020年06月, 文学部, 文学部ZOOM講習会
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| 21 | 2020年04月, セトル, ZOOM講習会
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| 22 | 2020年04月, 文学部, 文学部オンラインZOOM講習
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| 23 | 2020年03月, 総合学習支援オフィス 学習支援課, オンライン研修会
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| 24 | 2019年12月, 創価大学学士課程教育機構, ＦＤ・ＳＤセミナー
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| 25 | 2019年11月, 創価大学学士課程教育機構, ＦＤ・ＳＤセミナー
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| 26 | 2019年04月, 創価大学, 事業説明会
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| 27 | 2019年01月, 文学部, 第9回教授会でのセミナー
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| 28 | 2018年08月, 文学部, アカデミックスキル応用
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| 29 | 2018年06月, 学士課程教育機構, 第三回ＤＦ，ＳＤセミナー
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| 30 | 2018年04月, 創価大学, ２０１８年度 創価大学事業計画説明会
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| 31 | 2017年06月, 創価大学 学士課程教育機構, ＦＤセミナー②
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| 32 | 2017年05月, 創価大学, 男女共同参画推進センター 講演会 行政の立場からみた男女共同参画の現状分析と取り組み
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| 33 | 2017年04月, 創価大学, 創価大学２０１７年度事業計画説明会
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| 34 | 2015年09月, 創価大学, アクティブラーニング推進のための授業設計ワークショップ
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| 35 | 2015年07月, 創価大学FD委員会, 高大接続・入試改革で、日本の教育は変わるのか？
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| 36 | 2015年05月, 創価大学, 創価大学2015年度 事業計画説明会
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| 37 | 2014年07月, 創価大学教育・学習支援センター CETL, 法学部・経済学部・経営学部におけるカリキュラムの工夫
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| 38 | 2014年06月, 創価大学文学部, 文学部FDセミナー
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| 39 | 2014年05月, 創価大学, 男女共同参画推進センター開設記念講演会
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| 40 | 2013年12月, 創価大学, 主体的な学びのための教学マネージメントの構築
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| 41 | 2013年10月, 創価大学, なぜ河合塾はアクティブラーニングにこだわるのか
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| 42 | 2013年03月, 創価大学, 出張
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| 43 | 2010年12月, 創価大学, ＦＤフォーラム
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| 44 | 2009年10月, 創価大学, ＦＤフォーラム
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| 45 | 2008年12月, 創価大学, ＦＤフォーラム
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